Letras, Linguística & Cia

UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONA DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS CURSO DE LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO DE ATUAÇÃO NA ESCOLA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM TRABALHO COM SUBSTANTIVO E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO BIBIANO LUÍS DJÚ  EUSÉBIO DJÚ REDENÇÃO/CEARÁ SEMESTRE 2016.2   BIBIANO LUÍS DJÚ  EUSÉBIO DJÚ O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM TRABALHO COM SUBSTANTIVO E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO Projeto de atuação na escola tende a cumprir uma exigência do componente curricular, Estágio de Regência em Linguagens – Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental II, apresentado como requisito parcial de avaliação do componente curricular ministrado pela Profa. Dra. Léia Cruz de Menezes. ...

No quintal do ausente ladrão dança danifica o esperançado chegando a conclamar anunciando a sua propriedade vida afora, choraminga-se de não estar presente embusteiro estraga pimenta com a sua negrura Deplora-se o coração ausente a única esperançada Na ausência Trapaceador a leva até ao crepúsculo A brasa do patenteado manifesta inconveniente decisão do aufere parlamentar Ele arrima-se de candura ao pôr do sol, logra-se a remissão sortudo ganha-se uma nova era Ausência no quintalejo  a sua verdura transforma-se em sucata A mente de comprazimento do possuidor apieda-se Ausência no seu desatento algures plano de quem lhe furta desonesta consciência grita-se de ser ladrão de protuberância Numa noite sem luzes se exaspera penetre consume a única ausência    ( Eusébio Annan Alves Djú, unilab, 2017)

Os cantares dos galos são marcos temporais dos homens campestres No Poilão já pela manhãzinha Recebiam-se a saudação acordada  Poilão saudade de ti  em baixo de ti o viu crescer Essa distância melancólica nas terras dos outros                               De longe Ele  se advirta, lembrando-se das áreas  Esplêndidas de praias de sua terra, Hoje, grita-se no outro lado do atlântico quase em ruína parecia chegar  Sob a tua proteção entre as rochas,  ainda se sentia mais acabrunhado Lembranças  No Poilão em sua companhia até nos passeios e retorno à casa percebia repentinamente bálsamo Dos seus orixás Bisavós Ancestralidade do seu chão Pelas suas sombras cresceu ainda, será gigante na terra Onde se viu hospedar perpassando pelos degraus terrenos Lemb...

O presente trabalho visa a analisar as temáticas principais da obra: “ Escolarizando Homens Negros” de Bell Hooks, a partir do contexto motivacional de sua produção e levando em consideração a estrutura dessa obra, tal como, os seus aspectos contextuais. Para tanto, considerar-se-á neste texto, tanto quanto possível, os conceitos presentes na obra tais como: racismo, sexismo, estereotipação, feminismo, heteroidentificação, desigualdade, inferiorização, socialização, escolarização, reflexão, exploração, opressão e entre outros temas, aqui, não mencionados.   Autora elaborou este texto tendo em conta as preocupações com o momento político que se vive, com tantas ameaças às conquistas em relação aos direitos humanos e a uma educação que respeite as diversidades. A autora discute o racismo e as desigualdades de classe na escolarização dos meninos negros nos Estados Unidos, em escolas públicas que agem contra eles, inferiorizando-os, desinvestindo em seu aprendizado, desacreditando...

                                                                                                                                              Bruno João Cá e Eusébio Djú Orientadora Profa. Dra. Luana Antunes Costa           ...